96個志愿填報訣竅
在填報96個平行志愿時，考生應(yīng)該遵循以下訣竅：
1. 分數(shù)優(yōu)先：平行志愿的投檔規(guī)則是分數(shù)優(yōu)先，即按照考生成績高低進行檢索，成績好的考生優(yōu)先檢索投檔 。
2. 遵循志愿順序：考生在填報志愿時有先后之分，意向高的排在前面，意向低的排在后面。優(yōu)先檢索排名第一的志愿，如符合要求就會被投檔，不符合則檢索下一個，依次類推 。
3. 一次投檔：每一個考生只有一次投檔的機會，如果投檔進去，被退檔了，那么你在這一段就沒有再投檔的機會了，只能到下一批次去重新填報了 。
4. 拉開梯度，冷熱搭配：在填報平行志愿過程中，最好采用“沖、穩(wěn)、保、墊”的順序，將志愿拉開梯度，不僅是學校，專業(yè)也是同樣的，這樣可以最大限度保證考生能投檔成功 。
5. 填滿平行志愿：填滿志愿的好處是讓考生有更多選擇的機會。因此在填報志愿時，盡可能把志愿填滿，想去的都要填 。
6. 合理安排志愿梯度：可以將志愿分為“沖、穩(wěn)、保”三個層次，每個層次的志愿數(shù)量可以但通常建議每個層次的志愿數(shù)量大致相等 。
7. 查看專業(yè)選考科目要求：在新的模式下，考生在填報專業(yè)的時候，需要去查看每個專業(yè)的選科要求，看自己是否符合，包括專業(yè)的體檢要求、單科成績等 。
8. 精心安排志愿次序：將想被錄取的志愿，放在靠前的位置，因為計算機會對考生的96個志愿從第一個開始依次檢索，當檢索到符合條件的志愿時并投檔，后續(xù)的志愿就失效 。
9. 利用工具和資源：考生可以利用各種工具和資源，如《高考志愿》APP等，來幫助自己更好地了解大學信息和專業(yè)信息，以及自己的錄取概率 。
10. 考慮個人興趣和職業(yè)規(guī)劃：在選擇專業(yè)和學校時，考生應(yīng)該考慮自己的興趣、特長以及未來的職業(yè)規(guī)劃，選擇最適合自己的專業(yè)和學校 。
以上訣竅可以幫助考生更合理地填報96個平行志愿，提高被心儀學校和專業(yè)錄取的機會。
我被高考填報機構(gòu)騙了
如果您遇到了高考填報機構(gòu)的詐騙問題，首先請保持冷靜，并采取以下措施：
1. 立即報警：如果已經(jīng)遭受經(jīng)濟損失，應(yīng)立即向當?shù)毓矙C關(guān)報案，并提供盡可能詳細的詐騙機構(gòu)信息和交易記錄。
2. 保留證據(jù)：保存所有與該機構(gòu)的通信記錄、合同、付款憑證等，這些可能成為后續(xù)法律訴訟的證據(jù)。
3. 咨詢專業(yè)人士：可以尋求律師的幫助，了解如何通過法律途徑維護自己的權(quán)益。
4. 提高警惕：在未來的決策中，對于任何需要預付費用的服務(wù)，尤其是涉及教育、招生等服務(wù)，要進行充分的調(diào)查和核實。
高考招生錄取工作是嚴格規(guī)范的，不存在所謂的“內(nèi)部指標”或“計劃外招生”。任何聲稱可以通過支付額外費用來獲取錄取資格的機構(gòu)或個人，都可能是詐騙行為。教育部也提醒考生和家長，要通過官方渠道了解招生政策和信息，避免上當受騙 。
教育部還特別提醒考生和家長，不要輕信所謂的“高價志愿填報指導服務(wù)”，因為沒有任何招生考試機構(gòu)、高校與社會機構(gòu)或個人開展高考志愿填報指導的合作 。
請記住，正規(guī)的招生錄取不會要求考生或家長支付額外的費用，所有的招生信息都應(yīng)該通過官方渠道進行核實。如果您需要進一步的幫助或咨詢，可以聯(lián)系教育部門或法律援助機構(gòu)。
96個平行志愿最簡單圖解
平行志愿是指在高考志愿填報中，考生可以填報多個志愿，這些志愿之間沒有先后順序，都是第一志愿。這種制度的目的是為了增加考生的選擇機會，降低落榜的風險。下面是一個簡單的圖解來說明平行志愿的工作原理：
考生
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v
志愿1 - 志愿2 - 志愿3 - ... - 志愿96
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v v v v
學校A 學校B 學校C 學校D
... ... ... ...
1. 考生填報志愿：考生可以填報多達96個平行志愿，這些志愿在系統(tǒng)中是平等的，沒有先后之分。
2. 分數(shù)優(yōu)先：在錄取過程中，系統(tǒng)會依次檢索每個考生的志愿。
4. 錄取：當系統(tǒng)檢索到某個考生的志愿時，會從該考生的第一個志愿開始，依次向下檢索，直到找到一個該考生分數(shù)滿足且仍有名額的學校，然后進行錄取。
5. 繼續(xù)檢索：一旦某個考生被錄取，系統(tǒng)就會停止檢索該考生的后續(xù)志愿，轉(zhuǎn)而處理下一個考生。
6. 未錄取：如果一個考生的所有志愿都未能滿足錄取條件，那么該考生可能需要參加征集志愿或者下一批次的錄取。
這個圖解是一個簡化的模型，實際的錄取過程可能會更復雜，涉及到更多的因素，如專業(yè)選擇、地區(qū)差異、學校政策等。但基本原理是相似的，即分數(shù)優(yōu)先，遵循考生的志愿順序進行錄取。
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