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可以套的萬能議論文分論點

可以套的萬能議論文分論點

議論文是一種常見的寫作類型,它要求作者對某個問題或議題進行分析、論證,并提出自己的觀點。萬能分論點并不是真實存在的,因為每個議題都有其獨特性,需要以下是一些常見的議論文分論點構建方法,可以作為寫作時的參考:

1. 定義與解釋

- 定義議題中的關鍵術語。

- 解釋這些術語在議題中的含義。

2. 背景與歷史

- 提供議題的背景信息。

- 描述議題的歷史發(fā)展。

3. 現(xiàn)狀分析

- 分析當前的情況或趨勢。

- 討論這些現(xiàn)狀對議題的影響。

4. 原因分析

- 探討導致當前情況的原因。

- 分析不同因素如何影響議題。

5. 影響分析

- 討論議題對社會、經(jīng)濟、文化等方面的影響。

- 預測未來可能的影響。

6. 比較與對比

- 比較不同觀點、方法或解決方案。

- 對比不同方案的優(yōu)劣。

7. 案例研究

- 提供具體案例來支持或反駁某個觀點。

- 分析案例中的成功或失敗因素。

8. 數(shù)據(jù)與統(tǒng)計

- 使用數(shù)據(jù)和統(tǒng)計來支持論點。

- 引用權威研究和調(diào)查結(jié)果。

9. 道德與倫理

- 從道德和倫理角度分析議題。

- 討論行為的正當性。

10. 法律與政策

- 分析相關法律和政策。

- 討論法律和政策如何影響議題。

11. 解決方案與建議

- 提出解決問題的方法或建議。

- 討論這些解決方案的可行性。

12. 反駁與辯證

- 反駁反對意見。

- 辯證地看待不同觀點。

13. 總結(jié)與展望

- 總結(jié)文章的主要觀點。

- 對議題的未來進行展望。

在構建分論點時,重要的是要確保每個論點都與主題緊密相關,并且能夠支持你的主要論點。同時,論點應該清晰、有邏輯性,并且能夠經(jīng)得起推敲。記得在寫作過程中,使用證據(jù)和例證來支持你的論點,使文章更有說服力。

可以套的萬能議論文分論點-圖1

三段式分論點萬能模板

三段式分論點萬能模板是一種寫作結(jié)構,通常用于議論文或論文寫作,它將文章分為三個主要部分:引言(Introduction)、正文(Body)和結(jié)論(Conclusion)。下面是一個基本的模板,你可以為讀者提供必要的信息。

- 問題陳述:明確提出文章將要討論的問題或論點。

- 論點預覽:概述文章的三個主要論點或分論點,為讀者提供文章結(jié)構的概覽。

2. 正文(Body)

- 分論點1

- 論點陳述:明確陳述第一個分論點。

- 支持細節(jié):提供證據(jù)、數(shù)據(jù)、例子或引用來支持這個論點。

- 分析:分析這些支持細節(jié)如何支持你的論點。

- 分論點2

- 論點陳述:明確陳述第二個分論點。

- 支持細節(jié):提供證據(jù)、數(shù)據(jù)、例子或引用來支持這個論點。

- 分析:分析這些支持細節(jié)如何支持你的論點。

- 分論點3

- 論點陳述:明確陳述第三個分論點。

- 支持細節(jié):提供證據(jù)、數(shù)據(jù)、例子或引用來支持這個論點。

- 分析:分析這些支持細節(jié)如何支持你的論點。

3. 結(jié)論(Conclusion)

- 總結(jié):簡要回顧文章的三個主要論點。

- 重申立場:重申你的主要論點或立場。

- 結(jié)尾:提供一個強有力的結(jié)尾,可能包括對未來的展望或?qū)ψx者的號召。

這個模板是靈活的,你可以有些情況下,你可能需要在正文部分添加更多的分論點,或者在結(jié)論部分提供更多的總結(jié)和反思。記得,寫作的目的是為了清晰、有邏輯地傳達你的觀點,所以確保你的結(jié)構服務于這個目的。

教資作文不跑題萬能素材

在準備教師資格證考試的作文部分時,積累一些萬能素材可以幫助你的文章更加豐富和有說服力。以下是一些教育類素材,可以幫助你在寫作時不跑題:

1. 蘇霍姆林斯基的教育觀點

- 世界上沒有才能的人是沒有的。教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長,為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導。

- 教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈,只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理,加深自己的心理學知識,才能夠成為教育工作的真正的能手。

- 一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。

- 教育兒童通過周圍世界的美,人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實,并在此基礎上在自己身上確立美的品質(zhì)。

- 只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育,才是真正的教育。

2. 個人品質(zhì)類素材

- 積極樂觀、拼搏奮進、豁達堅毅、勤勞勇敢、成長實踐、讀書求知、希望、理想。

- 開頭可以引用名人名言,如陸游的“誰能養(yǎng)氣塞天地,吐出自足成虹霓。”來強調(diào)個人品質(zhì)的重要性。

- 結(jié)尾可以強調(diào)個人品質(zhì)對于實現(xiàn)理想和目標的重要性。

3. 教育相關的故事

- 《耐利的保護者》中,甘倫保護駝背孩子耐利的故事,體現(xiàn)了愛和保護的力量。

- 《愛的教育》中的故事,如《為父著想》、《醫(yī)院的天使》、《俠義的行為》等,通過平凡的人物和事件展現(xiàn)人與人之間的真摯情感。

4. 歷史人物素材

- 朱德總司令在抗戰(zhàn)期間幫助老太太背麥子的故事,體現(xiàn)了體恤民情和優(yōu)良品質(zhì)。

- 李白的故事,可以用于討論理想、實現(xiàn)自身價值和在追尋的路上的主題。

5. 作文準備攻略

- 考前至少認真寫3篇作文,找找提筆寫作文的感覺,積累素材,練習字跡。

- 審題非常重要,可以通過歷年真題來練習審題立意。

- 閱讀優(yōu)秀的范文,學習其結(jié)構和語言。

通過這些素材,你可以構建出有深度和廣度的作文,同時確保不偏離主題。記得在寫作時結(jié)合自己的理解和觀點,使文章更具個性和說服力。

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